Thursday, April 19, 2012

PINK/LGBT Pro Shqipёri zhvillon leksion pranё Fakultetit tё Shkencave Sociale mbi çёshtjet LGBT


Ditёn e Martё, dt. 17 Prill 2012, pёrfaqёsues tё Ambasadёs PINK/LGBT Pro nё bashkёpunim me Prof. Merita Poni, zhvilluan njё leksion me studentё tё Fakultetit tё Shkencave Sociale, dega Sociologji, viti II-tё. Ky leksion shёrbeu pёr tё informuar studentёt mbi lёvizjen LGBT nё Shqipёri, avancimin e kёtyre tё drejtave, situatёn nё tё cilёn ndodht komuniteti nё aspektin social, juridik, politik dhe ekonomik si dhe ndau me ta fakte dhe paragjykime, duke arritur kёshtu tё ndёrtojnё njё diskutim interesant dhe konstruktiv.

Momente gjate prezantimit
Avancimi i diskutimit me studentёt, i dedikohej nё mёnyrё tё veçantё edhe debatit tё zhvilluar sё fundmi mbi mundёsinё e njё parade gay, apo njё eventi publik ku tё manifestohet pёr tё drejtat e komunitetit LGBT. Studentёt ishin tё mendimit se kjo paradё nuk ёshtё e nevojshme, pёr aq kohё sa edhe personat heteroseksualё nuk dalin nё rrugё pёr tё manifestuar pёr seksualitetin e tyre. Ambasada PINK, iu pёrgjigj kёtij konstatimi duke vёnё nё dukje se tё jesh minoritet, me njё tё shkuar shtypёse dhe nё kushtet e padukshmёrisё, ёshtё e rёndёsishme qё ky komunitet tё afirmojё praninё e tij dhe tё kёrkojё tё drejta tё barabarta.

Studente te vitit te dyte, dega Sociologji
Debati vijoi me komente shumё interesante si nga Prof. Merita Poni mbi historinё dhe çёshtje gjinore dhe tё seksualitetit nё Shqipёri si edhe me pyetje dhe komente shume tё veçanta nga studentёt. Fokusi u vendos tek diskriminimi gjinor i trashёguar ndёr breza i cili ndikon nё krijimin e perceptimeve tё gabuara ndaj komunitetit LGBT bazuar qёllimisht nё faktorё tё tillё si sjellja, veshja, turpёrimi etj.

Nё fund tё leksionit studentёt u ftuan qё tё tregojnё mbёshtetjen e tyre dhe tё bёhen pёrçues tё mesazheve pozitive ndaj komunitetit LGBT, si njё grup social i cili ka dhёnё dhe vazhdon tё japё njё kontribut tё madh nё zhvillimin dhe avancimin e shoqёrisё shqiptare. 

No comments:

Post a Comment